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达芬奇与尤无曲绘制人体解剖图画家艺路比较(3)

来源:解剖学研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-06-23
作者:网站采编
关键词:
摘要:通过东西方两位画家绘画艺术对比研究,认识到他们的不同之处,也懂得了他们有相同或相似地方。但无论中外,对美的追求都是一致的。 艺路人生比较

通过东西方两位画家绘画艺术对比研究,认识到他们的不同之处,也懂得了他们有相同或相似地方。但无论中外,对美的追求都是一致的。

艺路人生比较

就童年而言,两位画家有诸多相似之处。达·芬奇出生于四代世袭的公证员之家,但他是私生子,无法继承父业,也无法接受正规教育。这反而让他的童年充满想象力、无拘无束,可以尽情发挥他的创造力。

达·芬奇主要是自学成才,他似乎很介怀别人说自己是“没受过教育的人”。正因为没有接受过所谓的正规教育,他才能成为实验与经验的信徒。这种自由思考的态度让他免于成为传统思维的追随者。

而相比之下,似乎尤无曲更加幸运,他出生于世代书香门第,从小接受到良好的教育。更幸运的是尤无曲的家庭教育十分开明,对孩子的发展是顺其自然、自由选择。同达·芬奇一样,童年酷爱画画的他,如愿顺利地考上了当时中国一流的美术专科学校。

两位画家在性格上还有一个共同的特点,就是始终怀有一颗童心,对事物充满好奇心,向往大自然。在待人处世上则略有不同。达·芬奇在艺术上是一位完美主义者,处世上奉行实用主义。在政治动荡中,他们均选择置身事外。尤无曲在艺术上始终追求“艺术成功”,矢志不渝。在处世上严于律己,宽以待人,淡泊本分不张扬,有老庄与陶渊明那种“有所为有所不为”的传统知识分子情怀。

至于职业,达·芬奇是典型的自由职业者。他不单单是一位画家,还是雕塑家、解剖学家、建筑师、宫廷表演艺术家兼导演,还是桥梁、水利、武器和公共设施的设计工程师,他是一位通才。

尤无曲 独来习静万山中 136×48cm 纸本设色 1929年

尤无曲 涤尽尘埃画乃清 79.7×27.5cm 纸本水墨

相比而言,尤无曲从5岁到28岁,始终处在一个单纯稳定的绘画状态,之后到42岁十几年的时间里,他始终保持着学习、研究绘画的状态,42岁后为生计,他选择为南通医学院绘制人体解剖图的职业,也是为提高他的绘画功力服务的。他莳弄盆景是因为当时没有条件去壮游天下,养花育苗是他观察自然和天地气息沟通的载体,所以后来他创“曲园盆景”一派。他涉猎的研究领域虽不及达·芬奇波澜壮阔丰富多彩,但作为中国传统派画家,诗、书、画、印四项全能,另有园艺和绘制解剖图领域的成果,又是梅庵派古琴、杨式太极拳的正脉传人,还是资深的京剧票友,可以说尤无曲所有的技能都围绕绘画这一核心,他的跨界常被忽略,但梳理下来也可视为是一种跨界的融合。

两相比较下来,达·芬奇与尤无曲的艺路人生(表3),他们尽管所处时代不同,文化背景相异,人生道路有殊,但他们在艺术道路的追求上基本一致。

表3 艺路人生比较达·芬奇 尤无曲家庭出生 世袭4代公证员家庭的私生子 出生于南通世代书香门第,行三家庭教育 无拘无束,自由思考 家训“格物致知,守文游艺”,顺其自然,自由选择学校教育 算盘学校 幼稚园、小学、中学、大学童年兴趣 从未停止过绘画和雕塑尝试 5岁时开始画画,地上、墙上、门上都画专业教育 14岁跟工程师学徒,培训解剖学、力学、绘画技艺、物体光影效应;20岁时结束学徒生涯,成为正式画师20岁考入上海美专,接受东西方美术教育;22岁加入蜜蜂画社;30岁时拜师陈半丁学画;32岁在北平办首次个人画展性格特点 强烈的好奇心,善于观察和实验;敏锐的观察力与想象力,不同凡“想” 保持童心,与世无争。心境淡泊,乐天自然,对培植新生命充满热情,95岁还扦插花木生活习惯 随身携带小本子(摘录薄、速记本),随时记录自己观察,列出清单及各种想法忠实不欺、坚苦自立;每天上午练习书法,数十年不辍职业身份 自由职业者,画家、雕塑家、建筑师、宫廷表演艺术家,设计工程师(包括桥梁、水利、大炮、装甲车、公共设施等) 自由画人、银行职员、绘图员、专业画家研究涉及领域 解剖学、化石、鸟类、飞行器、光学、植物学、水流、武器、拉丁文、诗歌等 绘画、书法、诗、篆刻、植物繁殖、盆景制作、中国绘画理论等享年 67岁 97岁

讨论

一、关于人体解剖。达·芬奇的前辈,同为艺术家兼工程师的莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂曾在《论绘画》中写到解剖学研究对艺术家至关重要,因为恰当地描绘人物和动物离不开对他们内部结构的理解。达·芬奇把这本书视为“圣经”。后来他在解剖学中同样看到了艺术与科学的相互交织。艺术离不开对解剖学的深入了解。反过来,解剖学又从对自然之美的深刻理解中获益。达·芬奇的实践证实了这一点,他对人体解剖的深入研究,给他的绘画提供了极大的帮助。后来的东西方人物画家和雕塑家也都认识到研习人体解剖学的重要性。我国的各大美术院校也有《艺用人体解剖与结构》教材,将《艺用人体解剖》作为专业必修课。

文章来源:《解剖学研究》 网址: http://www.jpxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0623/520.html



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